Mario Cerna
Doctorado en Comunicación y Ciencias de la Información en The University of Alabama
La importancia de promover desde la academia la cátedra de educación mediática
En contextos como el hondureño, donde la desinformación circula con rapidez y encuentra terreno fértil en la baja alfabetización digital, promover la cátedra de educación mediática desde las universidades es una necesidad urgente. Investigaciones de Honduras Verifica ha identificado que muchas de las campañas de desinformación calan hondo no solo por su contenido engañoso, sino porque la ciudadanía carece de herramientas críticas para interpretar, contrastar y verificar la información que consume en redes sociales y medios tradicionales. Desde esta perspectiva, la academia tiene un rol clave: formar a futuros profesionales capaces de analizar el ecosistema digital con pensamiento crítico y ética informativa.
Una cátedra de educación mediática en las universidades no solo debe enfocarse en el consumo responsable de información, sino también en el rol del ciudadano como productor y amplificador de contenidos. En nuestros talleres que hemos desarrollado con universitarios demuestra que cuando los estudiantes comprenden cómo operan los algoritmos, las cámaras de eco y los sesgos mediáticos, están mejor preparados para no caer en trampas informativas y para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. Esto fortalece, a largo plazo, la calidad del debate público y la salud democrática del país.
Además, incluir esta cátedra como parte del currículo regular abre la puerta a investigaciones interdisciplinares y alianzas con medios independientes, ONGs y plataformas de verificación. Honduras Verifica ha colaborado con docentes y estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) y la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) en iniciativas prácticas de verificación colaborativa, fortaleciendo el vínculo entre teoría y acción. Este tipo de sinergias contribuyen a crear una cultura académica más comprometida con la transparencia, el pensamiento crítico y la defensa del derecho a la información veraz.